您所在的位置： 第二教育网首页 > 师说微课堂 > 高中物理 > 第13讲：“极限思想”在解题中的应用：极限思想在构建物理情景中的应用； 极限思想在检验结果中的应用

高中物理

高考三轮复习

第1讲：关于审题：一遍读题、局部多遍、边读题边看（画）图；
第2讲：解决物理问题的两种思维模式：由条件到结论；由结论到条件
第3讲：力学问题的一般分析思路：动力学分析过程；能量分析过程；根据问题选择方法
第4讲：“过程题”的一般分析思路：将物理问题分过程；每个过程应用相关方法
第5讲：匀变速直线运动的一般解题思路：什么时候用动力学，什么时候用能量的方法
第6讲：匀变速曲线运动（以平抛运动为代表）的一般解题思路：分解+动力学
第7讲：非匀变速曲线运动（以圆周运动为代表）的一般解题思路：过程（能量）+状态（牛顿第二定律）
第8讲：非匀变速直线运动（以振动为代表）的一般解题思路：过程（能量）+状态（牛顿第二定律）
第9讲：平衡（静止或匀速直线运动状态）的一般解题方法：矢量法（力三角）+代数法（正交分解法）
第10讲：图像题的一般分析思路：三统一（物理情景+图像解析式+图像本身）
第11讲：数学归纳法在物理中的应用两种思路：推出 n=1,2,3…归纳结论；n=k入手
第12讲：“最值”问题的一般思维模式 数学思路：先求出相关物理量的表达式，再利用数学方法求最值；
第13讲：“极限思想”在解题中的应用：极限思想在构建物理情景中的应用； 极限思想在检验结果中的应用
第14讲：单位制在解题中的应用：利用单位制找物理量之间的关系；利用单位制检验结果
  • 视 频
默认排序 最新上传↓ 点播排序
[物理] “极限思想”在解题中的应用：极限思想在构建物理情景中的应用； 极限思想在检验结果中的应用 讲师：魏老师 2015-05-08 09:01